Cambios en "B03. El euskera unido a experiencias positivas"
Título (Castellano)
- +B03 · El euskera unido a experiencias positivas
Título (Euskara)
- +B03 · Euskara bizipen on eta atseginekin lotzea
Descripción (Castellano)
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Formulación acordada
El euskera se ha unido a experiencias buenas y agradables (deporte, ocio…) y se han creado referentes positivos, vinculando el euskera a los sentimientos y las emociones y reforzando la transmisión y una oferta cultural disfrutable en euskera.
Prioridad histórica
10 gomets. Este dato expresa la prioridad percibida en el Proceso 1; no es progreso ni grado de cumplimiento.
Norabidea · primeras bases para el siguiente proceso
5 urte
- [ekintza] Pedir a los agentes de ocio un nivel básico de euskera, dando ayudas para poder alcanzarlo.
- [ekintza] Recuperar y utilizar el libro blanco de la actividad cultural.
- [ekintza] Dar protagonismo a los referentes locales: música, literatura y otros ámbitos.
- [egoera] Las emociones positivas se transmiten y están presentes en todo momento.
2 urte
- [ekintza] Identificar acciones concretas.
- [ekintza] Acordar un plan con las asociaciones de ocio: euskaldunizar a responsables y monitorado.
- [ekintza] Crear un grupo o asociación local para imaginar e identificar referentes.
- [ekintza] Crear la mesa Kirola Euskaraz, con recursos y buenas experiencias.
- [ekintza] Dar importancia a la música vasca.
Agentes
Existentes: Deporte escolar, gazteleku, agentes culturales, empresas, Aizu, centros escolares, mesa de colaboración, personas clave.
Por crear: Mesa Kirola Euskaraz; grupo local de referentes.
Pendientes de identificar: Las «personas clave» citadas sin nombre.
Punto de partida para el Proceso 2
La condición con más agentes identificados y con dos ámbitos bien distintos dentro —deporte y ocio por un lado, cultura y música por otro—. Conviene decidir si se trabaja en una sesión o en dos: el monitorado de un club deportivo y una programadora cultural no tienen la misma conversación. El horizonte «Identificar acciones concretas» no es un horizonte, es un encargo a la fase 2: puede entrar directamente en la agenda de la primera sesión.
Las subcondiciones se organizan como subresultados de este resultado.
Descripción (Euskara)
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Adostutako formulazioa
Euskara bizipen on eta atseginekin lotu da (kirola, aisia...) eta erreferente positiboak sortu dira, euskara sentimendu eta emozioekin lotuz, transmisioa eta euskarazko eskaintza kultural gozagarri bat indartuz.
Lehentasun historikoa
10 gomets. Datu honek 1. Prozesuan hautemandako lehentasuna adierazten du; ez da aurrerapen- edo betetze-maila.
Norabidea · hurrengo prozesurako lehen oinarriak
5 urte
- Aisialdiko eragileei oinarrizko euskara-maila eskatzea, maila hori lortzeko laguntzak eskainiz.
- Kultur jardueraren liburu zuria berreskuratu eta erabiltzea.
- Herriko erreferenteei protagonismoa ematea: musika, literatura eta beste arlo batzuk.
- Emozio positiboak transmititu eta uneoro presente egotea.
2 urte
- Ekintza zehatzak identifikatzea.
- Aisialdiko elkarteekin plan bat adostea: arduradunak eta begiraleak euskalduntzea.
- Erreferenteak irudikatu eta identifikatzeko herriko talde edo elkarte bat sortzea.
- Kirola Euskaraz mahaia sortzea, baliabide eta esperientzia onekin.
- Euskal musikari garrantzia ematea.
Eragileak
Daudenak: Eskola-kirola, gaztelekua, kultura-eragileak, enpresak, Aizu, ikastetxeak, lankidetza-mahaia eta pertsona giltzarriak.
Sortzekoak: Kirola Euskaraz mahaia eta erreferenteen herriko taldea.
Identifikatzeko daudenak: Izenik gabe aipatutako «pertsona giltzarriak».
2. faserako abiapuntua
Eragile gehien identifikatuta dituen baldintzetako bat da, eta bi eremu bereizten dira: kirola eta aisia batetik, eta kultura eta musika bestetik. «Ekintza zehatzak identifikatzea» 2. faseari zuzenean egiten zaion enkargu gisa irakur daiteke.
Azpi-baldintzak emaitza honen azpi-emaitza gisa daude antolatuta.